2026年6月4日，“金平果中评榜”正式发布了2026年高职专业综合竞争力评价结果。本次评价对象包括全国1560所高职院校19个专业大类、97个专业类、750个专业、280个全国高水平专业群组成专业和87所职业本科院校的300多个本科专业，对全国各地区、各类型、各高职院校的专业总体实力进行了全面、系统的评价分析。
我校运动训练专业群3个核心专业再次取得优异成绩，其中，运动数据分析专业位列高职专业竞争力排行榜全国第一，运动训练专业连续三年榜居全国前三，民族传统体育专业，充分彰显了学校体育职业教育专业建设水平和人才培养质量的持续提升。金平果2026高职专业评价依据教育部最新职业教育专业目录，围绕第二轮“双高计划”和教育强国建设要求，对高职教育专业大类、专业类、专业和专业群进行四级分类评价。评价指标体系在原有基础上进一步优化，将“双高”建设成果、产教融合、创新创业、科技获奖和国际影响力等内容纳入评价范围，具有较强的参考价值和行业影响力。
金平果高职专业评价指标分为三级，其中一级指标包括师资队伍、平台基地、教学水平、科研产出和声誉影响五个方面，二级指标包括专任教师、杰出人才、教学团队、资源库建设、教研基地、人才培养、教学成果、学生竞赛、教改试点、产教融合、创新创业和国际影响等20个方面，三级指标包括教指委、行指委、人才计划、名师先进、创新团队、实训基地、教学成果、培养质量、课程教材、技能大赛、教学竞赛、专业群建设、典型案例、现代学徒制、校企合作等50多个方面，涉及200多个数据观测点。近年评价指标体系在往年基础上继续优化，主要变化有三点：1、第二轮国家级和省级双高建设成果纳入指标体系；2、新增产教融合、创新创业、科技获奖和国际影响力四个二级指标；3、新增十多个三级指标和几十个数据观测点。
学校坚持以专业群建设为牵引，围绕体育强国、健康中国、教育数字化和云南高原特色体育事业发展需求，持续优化专业布局，深化“三教”改革，推进产教融合、体教融合、学训一体，不断提升专业群内涵建设水平。运动训练、民族传统体育、运动数据分析专业作为运动训练专业群的核心专业，在人才培养、课程建设、实训条件、竞赛成果、社会服务和就业质量等方面形成了较为鲜明的办学特色。本次三个专业在“金平果”高职专业竞争力排行榜中继续名列前茅，是学校长期坚持专业群协同发展、特色发展和高质量发展的集中体现。
下一步，学校将以此次专业排名取得优异成绩为契机，继续坚持以专业群建设为核心抓手，进一步强化运动训练、民族传统体育、运动数据分析等专业协同发展，持续推进课程体系重构、实训平台升级、教师团队建设、校企校地合作和高本贯通人才培养改革，不断提升服务体育强国建设、云南高原特色体育发展和区域经济社会发展的能力，为培养更多高素质体育技术技能人才作出新的更大贡献。
图 文：刘亮亮
一审一校：王竹青
二审二校：赵景艳
三审三校：陈明照
