为深入贯彻落实《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知》，进一步做好现代学徒制人才培养项目，推进校企合作、产教融合、工学结合、校企双元育人工作，培养适合社会、行业和企业需求的应用型人才，形成学校、企业单位分工合作、协同育人、共同发展的长效机制，不断提高人才培养质量。

2025年3月14日，由云南体育运动职业技术学院与深圳雏鹰教育集团联合主办的“首届全国游泳救生员、教练员学习培训考证订单班”开班仪式在昆明隆重举行。作为全国首个覆盖游泳救生与教练双职业资质的现代学徒制订单班培养项目，双方通过引企入校，实现“企业在校教学-企业进校培训-入企考证-进企学习-就业”全链条协同，培养兼具符合行业要求的专业技能与实战经验的复合型体育人才，为行业输送高质量新鲜血液。

 随着全民健身战略的推进，游泳救生及教学领域面临专业人才短缺、技能标准不统一等挑战。此次合作整合云南体职院在游泳运动教学领域的学科优势，与雏鹰就业之家在职业培训、就业安置领域的成熟资源，构建“从技能培训到就业落地”的全链条育人体系。

开班仪式上，双方达成战略共识：将深度融合校企双方优势资源，精准对接青少年儿童素质教育行业用人需求，着力培养“专业强、适应快、扎根稳”的儿童素质教育专门人才，切实解决企业“招人难、留人难”痛点，实现学生高质量就业与行业人才储备的双赢共进。

郭阳钰在签约仪式上强调，雏鹰教育投资集团依托全国七家分公司的布局优势，与云南体职院开展深度协同育人。双方创新"从产业摘桃到源头种桃"的合作模式，通过前置校企课程共建、岗位标准植入，制定三至五年阶梯培养计划，定向孵化素质过硬、岗位适配度高的儿童体育教育人才，真正实现"招生即招工、毕业即上岗"的产教融合闭环。

学院校领导指出，据企业岗位需求共同制定招生宣传实施方案、学生（学徒）课程标准、准员工（学徒）企业补贴等实施细则，通过新生进校学习一个学期后，根据企业学徒岗位职业技能标准和数量，合作企业从工作潜质、基本素养、学业成绩等方面，对意向就读学徒制班的学生进行面试。面试合格后，学校、企业、学生、家长四方联动，构建“命运共同体”，明确学生（学徒）和企业员工的双重身份，确定学制。进行培养、证书考取、实践教学、顶岗实习、就业等职业综合能力素养提升、优化学生在就业市场的认同感，增强其市场竞争力；形成以“项目+人才+技术”为核心纽带的校企协同育人机制和人才培养机制，使学生获得更好的市场机会。