2025年3月至7月，云南体育运动职业技术学院体育教育学院学生肖智文作为“浸润行动计划”支教成员，在文山州富宁县第四小学开展了一次以体育为媒介、融合红色教育的支教实践。他用汗水与爱心为边疆少年播撒希望，用体育精神润育青春之花，诠释了新时代青年的教育担当。

红色土地：从都市到边疆的教育初心

当高铁穿越云南山峦叠嶂，窗外景色从繁华都市渐变为巍峨大山时，肖智文的心跳随着目的地的临近而加速——他即将开启在富宁的支教旅程。作为滇黔桂边区革命根据地的重要组成部分，富宁不仅有壮丽的自然风光，更沉淀着深厚的红色记忆：红军战斗的足迹、革命烈士的故事，都让这片土地充满热血与信仰。

初到富宁县第四小学，肖智文带着满腔热情与些许忐忑。但孩子们奔跑时扬起的尘土、打球时肆意的笑声，以及那双双渴望被关注的眼神，瞬间驱散了他的不安。“这里的孩子身体素质极佳，却缺少系统的体育训练；他们的眼中有光，需要有人为他们点亮更广阔的世界。”肖智文说。

体育+红色：课堂里的精神传承

针对边疆孩子的特点，肖智文的体育课堂既“接地气”又“有深意”：从基础体能训练、足球传球到接力赛跑，他一步步引导孩子们释放活力；更将红色教育融入其中，让体育课堂成为精神传承的载体。

“上二年级的体育课，我会先讲富宁籍革命烈士李杏锦的故事；设计‘重走长征路’体能训练项目，让孩子们在模拟红军翻越老山界的障碍跑中体会革命精神。”肖智文介绍。二年级壮族学生小曾同学在日记中写道：“今天我在‘爬雪山’时摔倒了三次，但想到红军战士，我又爬了起来。”这样的触动，正是体育支教最珍贵的收获。

以体育人：在奔跑中收获成长力量

体育的魅力，不仅在于强健体魄，更在于培养勇气、协作与永不言弃的精神。

学校篮球比赛中，男孩小赵同学因错失三次快攻机会而沮丧地坐在地上。肖智文拍了拍他的肩膀：“没把握好前三次，我们就专注于以后的机会。”后来，小赵不仅抓住了每一次快攻机会，更赢得了全场喝彩。

校足球队训练时，女生小李同学因枯燥和疲惫而萌生退意。肖智文鼓励她：“强者不是天生的，是每天努力一点点积累的。”最终，小李同学成为队里最努力、最优秀的球员。

“看着孩子们在阳光下奔跑的身影，我知道，他们的未来一定会像孩子们奔跑的脚步一样，充满力量与希望。”肖智文说。

双向润泽：教育是生命的相互馈赠

支教结束时，富宁县第四小学的五星红旗依然在蓝天下高高飘扬。这段经历让肖智文深刻领悟：真正的教育，从来都是生命的相互润泽——他用体育为边疆孩子打开了更广阔的世界，而孩子们的纯粹与坚韧，也为他上了一堂珍贵的人生课。

“体育不仅是强身健体的手段，更是改变人生的力量。在这片红色土地上，我们播撒的不仅是运动技能，更是勇气与信仰的种子。”肖智文表示，未来他将继续以体育为桥，让更多边疆青少年在奔跑中绽放绚丽的青春之花。