为深入贯彻落实乡村教育振兴战略，持续优化乡村青少年体育运动育人条件，云南体育运动职业技术学院充分发挥体育专业优势，支持对口帮扶的威信县扎西镇观音社区升级改造学校体育场地设施。8月底，观音小学全新标准化硅PU塑胶篮球场、U8少年儿童篮球场顺利竣工并投入使用。9月3日，学校星火体育支教团走进观音小学，以全新落成的球场为载体，开展“红色征程·活力闯关”“重走长征路·少年筑梦行”特色体育实践活动，为孩子们带来了一堂集思政浸润、体育锻炼、品格培育于一体的高质量开学第一课。

一、场地焕新提质，优化校园体育硬件

观音小学始建于1967年，坐落于威信县扎西镇西郊，是当地城郊核心完小之一。长期以来，学校原有篮球场设施老旧、地面破损不平，建设标准滞后，安全防护性不足，既无法满足日常体育教学和文体活动需求，也存在擦伤、扭伤等运动安全隐患，成为制约学校体美教育提质增效的突出短板。

为切实回应师生诉求、破解办学发展难题，观音社区驻村工作队坚持问题导向、需求导向，深入校园实地走访调研，广泛听取师生意见，主动向学校党委汇报，科学制定改造方案，稳步推进球场提质改造项目落地。为最大限度降低施工对教学秩序的干扰，项目利用暑期空档窗口期闭环施工、高效推进。改造后的硅PU塑胶场地具备耐磨防滑、回弹适中、平整稳定、绿色环保等优势，彻底根除了原有场地的各类安全隐患，有效补齐了乡村校园体育硬件短板，为学校标准化开展体育教学、常态化组织文体活动、精细化落实课后服务工作筑牢了坚实硬件根基。

图1、2 ：观音小学篮球场改造前后对比

二、“体育+红色思政”相融，丰富特色课堂

依托全新落成的标准化运动场地，云南体职院星火体育支教团充分发挥体育类高职院校的专业优势，立足威信扎西红色革命老区深厚的红色文化底蕴，结合小学生年龄特点、认知规律和身心发展需求，创新校园育人模式、丰富文体育人载体。在学校与中国农业大学共建的教授工作站指导下，支教团队创新构建“体育+红色思政”融合育人体系，将红色革命故事、长征奋斗精神融入趣味体育教学全过程。

图3、4 ：学校星火体育支教团分别在安乐小学、观音小学开展特色主题体育活动

本次开学第一课精心设计闯关打卡、团队协作、体能挑战等运动项目，同步落地“红色征程·活力闯关”“重走长征路·少年筑梦行”两大特色主题体育活动。课堂现场氛围热烈，同学们在崭新的运动场上奋力奔跑、团结协作、互助共进，在趣味运动中体悟拼搏进取的体育精神，在红色闯关体验中赓续红色血脉、汲取奋进力量。特色体育课堂丰富了学校开学季校园文化内涵，补齐了乡村小学特色体育课程资源的短板，有效激发了学生参与体育运动的主动性和积极性，让乡村学子在家门口就能享受优质、专业的高校体育教育帮扶资源。

三、深耕定点帮扶，久久为功赋能乡村教育振兴

自2015年定点帮扶威信县以来，学校党委始终坚持政治站位、扛起帮扶责任，聚焦乡村校园体育设施薄弱、文体资源匮乏、专业师资不足等突出问题，精准施策、靶向发力，先后为安乐小学、观音小学建成标准化硅PU塑胶运动场，配套更新篮球架等体育设施，联合中国下一代教育基金会为两所学校捐赠运动服饰、运动鞋等爱心物资，持续优化乡村校园育人环境。

图5 ：2025年，党委书记缪军一行赴威信县观音小学调研

作为专业体育高校，学校持续推动帮扶模式从“短期输血”向“长效造血”转变，依托暑期“三下乡”社会实践、“会动的儿童之家”志愿服务等平台，常态化开展体育支教、公益课堂、心理疏导、师资赋能等惠民服务，持续下沉优质体育和教育资源。

近年来，学校一系列精准帮扶举措实现了乡村教育帮扶“硬件提质+软件赋能”双向发力。在硬件层面，持续完善乡村校园体育基础设施，优化办学条件、美化育人环境；在软件层面，不断丰富乡村学校课程体系，创新“红色思政+体育”融合育人模式，全面提升校园文体教育教学质量。学校将持续健全常态化、长效化校地帮扶机制，全方位助力乡村青少年德智体美劳全面发展，为乌蒙山革命老区乡村教育高质量发展持续注入体育动能。

图：徐嘉鸿、赖甜、彭建慧、仇凯瑞

文：徐嘉鸿

编辑：李硕然

一审一校：高   晨、李硕然

二审二校：李   明

三审三校：尹林涛