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不负韶华,为中华之崛起而努力

发布日期:2022-04-13    作者:     来源:     点击:

不负韶华,为中华之崛起而努力

教务处 王井明 体育教育学院 吴封博、邓绍猛  得一无人机公司 林子超、代雪

2022年全球新冠肺炎疫情大流行仍处于高位运行阶段,新型变异株不断出现,我国持续面临较大的疫情输入压力,全国经历了从最开始对新冠疫情的猝不及防,到全民抗疫的众志成城、共克时艰,克服疫情带来的困难,为实现中华民族伟大复兴、而脚踏实地奋斗的光辉历程。

在此困难时期,云南省各高等院校全面贯彻执行国家精准防疫的规定和要求,对大学校园实施严格的管控,避免疫情的传播,保证了全体师生的安全。在严格的校园管控下,我们一起来看看疫情之下的高校学生都在干什么呢?

  

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早在2019年国务院出台的《国家职业教育改革实施方案》提出,在职业院校、应用型本科高校启动学历证书+若干职业技能等级证书制度试点工作,即1+X证书试点工作。其中,学历证书的作用是夯实学生可持续发展的基础;职业技能等级证书的功能是拓展就业本领与促进生涯发展。云南体育运动职业技术学院领导高瞻远瞩,早规划,早安排,经过精心选择和认真考察,引入昆明得一航空科技公司作为合作伙伴签订了合作协议,并于2020年就开展1+X无人机驾驶职业技能等级证书培训及考试工作。通过齐心协力,努力付出取得了显著成绩并获得教育部表彰 “1+X无人机驾驶职业技能等级证书培训及考试全国先进单位称号。

 20223月,云南体育运动职业技术学院与昆明得一航空科技有限公司再接再劢,继续开展1+X无人机驾驶职业技能等级证书培训工作。

 在疫情管控下的校园中,学生在上课之余,利用空闲时间考取1+X无人机驾驶等级证书,增加自身职业技能,提升学生综合素质,积极贯彻执行职教改革,丰富学生校园生活。

推行1+X无人机驾驶项目,一是完善现代职业教育体系。完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系,源源不断为各行各业培养亿万高素质的产业主力军。二是健全国家职业教育制度框架。启动1+X证书制度试点工作,培养复合型技术技能人才。三是促进产教融合校企双元育人机制。四是建设多元办学格局,着力激发企业参与和举办职业教育的内生动力。

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 本次培训1+X无人机驾驶等级证书106人,其中初级27人,高级79人。(此次培训均为在校学生校内培训完全不影响疫情防控工作) 

培训花絮

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IMG_264 训练理论课堂

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IMG_266 训练模拟器飞行

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培训期间,学生从零基础开始接触学习无人机,一点点进步,直到最后通过考核取得证书。 

无人机飞行小组训练

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飞行训练

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考核现场

 

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